About Maite Cortez Santana

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Licensed Teacher

MAITE CORTEZ SANTANA (Cuenta cuentos, Danza-Contemporáneo y Terapeuta de Artes Expresivas) 

Consultora, facilitadora e intérprete creativa con enfoques en Derechos Humanos y Terapia de Artes Expresivas. Licenciada por la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), Bachiller en Danza Contemporánea PUCP y Diploma en Gestión Cultural PUCP. Actualmente, cuenta con Acreditación Internacional como Facilitadora por Heal Your Life, egresada de la formación en Ciencia de la Mente y en proceso de obtener su Maestría en Terapia de Artes Expresivas mediante sus estudios en TAE-PERÚ en convenio con el European Graduate School, Suiza.

Se desempeña como profesional independiente para empresas, instituciones y personas interesadas en el entretenimiento educativo y el fortalecimiento de recursos emocionales para el público infantil, juvenil y adulto, mediante consultorías, talleres, presentaciones creativas de narración de cuentos y sesiones en terapia de artes expresivas grupales e individuales. 

Ha diseñado y/o ejecutado talleres para el Área de Actividades Artísticas y de Gestión del Aprendizaje de la Universidad del Pacífico (UP), la Facultad de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), el Diplomado en educación socio-emocional para la convivencia escolar del MINEDU y PUCP. En el 2017, renuevó su compromiso como consultora/facilitadora de talleres en Habilidades Intra e Interpersonales para Formadores de Formadores en el marco del Diplomado y Segunda Especialidad en Gestión Educativa con Liderazgo Pedagógico del MINEDU; profesional independiente para Javier Echevarría Consultores y como parte del equipo de terapeutas en TAE-PERÚ.

Desde el año 2008 desarrolla una investigación creativa basada en la narración y creación de historias, la terapia de artes expresivas y los derechos humanos que denomina: TE CUENTO QUE ME RECICLO: Todos los materiales con los que se trabaja son derivados del consumo cotidiano y a lo largo de las sesiones se motiva a la aplicación de la regla de las TRES “R”, específicamente aplicada, al tema que la persona participante quiera mejorar, con la finalidad de: Reducir lo que no aporta / Reutilizar lo que funciona / Reciclar lo que se puede mejorar. 

Fotografía/Retrato de portadaFrançois Canard 

http://francoiscanard.blogspot.pe

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